Planspiel Mensch! Natur!?
Handschin, Michael
Kurzformat
Planspiel Mensch! Natur!? / Autor: Michael Handschin ; Gestaltung: David Handschin - [Winterthur] , 2026
1 Spiel
-
Bern, UB vonRoll, VRF_DP_5020 143
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| 500 | |a Spiel enthält: 1 Anleitung (Broschüre A4), 1 Spielplan (Plakat 84 x 89,1 cm), 100 Magnete, 10 Ereigniskarten (A4), 20 Ausschneidebögen (A3), 24 Diskussionswortschatz-Karten, 12 Argumentekarten | ||
| 500 | |a Für ein vertieftes Arbeiten mit dem Planspiel sollten rund 24 Lektionen eingeplant werden. Dies entspricht rund sechs Wochen à vier Lektionen. (Quelle: Anleitung) | ||
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| 520 | |a Ein Planspiel, um Einflüsse des Menschen auf die Natur zu erkennen, über eine nachhaltige Entwicklung nachzudenken und Antworten auf bestehende Herausforderungen zu finden. Berg und Ebene, See und Fluss, Wald und Weiher, Wiese und Feld: Diese Landschaftselemente trifft die Klasse im Planspiel «Mensch! Natur!?» an. Ein Dorf oder gar eine Stadt ist auf dem Spielplan nicht zu finden. Das Spielziel ist jedoch genau das: gemeinsam als Klasse eine Siedlung zu bauen! Doch schon bald geschehen verschiedene Ereignisse: Der Biber ist in Staulaune, der Wolf geht um, die Feldhasen hoppeln davon und die Vögel sind auf Kollisionskurs. Zehn Ereignisse wie diese fordern die Lernenden heraus und warten auf Lösungen und Massnahmen. Dazu wird recherchiert, eigenes Wissen eingebracht, argumentiert, diskutiert, und es werden Kompromisse gesucht, um den Bedürfnissen von Mensch und Natur Rechnung zu tragen. Weiter wird aufgrund der Erkenntnisse das eigene Handeln reflektiert. Die Lernenden werden motiviert, das Gelernte in die eigene Lebenswelt zu transferieren. Dies alles geschieht ganz im Sinne der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und der politischen Bildung. Das Planspiel «Mensch! Natur!?» ermöglicht das Lernen durch Zusammenarbeit im Stil des kollaborativen Lernens. Das Planspiel kann – je nach der zur Verfügung stehenden Zeit – einfach verkürzt oder verlängert werden, indem mehr oder weniger Ereigniskarten eingesetzt werden. Zudem eignet es sich hervorragend, um begleitend zu einem anderen Naturthema im Fach Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) durchgeführt zu werden. Auch in Projektwochen lässt sich das Spiel gut einsetzen. | ||
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Basisinformationen
Signatur:
-
Bern, UB vonRoll, VRF_DP_5020 143
Ressourcentyp:
Objekt
Titel:
Planspiel Mensch! Natur!? / Autor: Michael Handschin ; Gestaltung: David Handschin
Erscheinungsangaben:
[Winterthur], handschin & handschin, 2026
Auflage / Ausgabenvermerk /Entstehungsstufe:
1. Auflage
Physische Beschreibung:
-
1 Spiel
Inhalt und innere Ordnung
Inhalt:
-
Ein Planspiel, um Einflüsse des Menschen auf die Natur zu erkennen, über eine nachhaltige Entwicklung nachzudenken und Antworten auf bestehende Herausforderungen zu finden. Berg und Ebene, See und Fluss, Wald und Weiher, Wiese und Feld: Diese Landschaftselemente trifft die Klasse im Planspiel «Mensch! Natur!?» an. Ein Dorf oder gar eine Stadt ist auf dem Spielplan nicht zu finden. Das Spielziel ist jedoch genau das: gemeinsam als Klasse eine Siedlung zu bauen! Doch schon bald geschehen verschiedene Ereignisse: Der Biber ist in Staulaune, der Wolf geht um, die Feldhasen hoppeln davon und die Vögel sind auf Kollisionskurs. Zehn Ereignisse wie diese fordern die Lernenden heraus und warten auf Lösungen und Massnahmen. Dazu wird recherchiert, eigenes Wissen eingebracht, argumentiert, diskutiert, und es werden Kompromisse gesucht, um den Bedürfnissen von Mensch und Natur Rechnung zu tragen. Weiter wird aufgrund der Erkenntnisse das eigene Handeln reflektiert. Die Lernenden werden motiviert, das Gelernte in die eigene Lebenswelt zu transferieren. Dies alles geschieht ganz im Sinne der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und der politischen Bildung. Das Planspiel «Mensch! Natur!?» ermöglicht das Lernen durch Zusammenarbeit im Stil des kollaborativen Lernens. Das Planspiel kann – je nach der zur Verfügung stehenden Zeit – einfach verkürzt oder verlängert werden, indem mehr oder weniger Ereigniskarten eingesetzt werden. Zudem eignet es sich hervorragend, um begleitend zu einem anderen Naturthema im Fach Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) durchgeführt zu werden. Auch in Projektwochen lässt sich das Spiel gut einsetzen.
Anmerkungen
Allgemeine Anmerkung:
Ein Planspiel, um Einflüsse des Menschen auf die Natur zu erkennen, über nachhaltige Entwicklung nachzudenken und Antworten auf bestehende Herausforderungen zu finden.
Spiel enthält: 1 Anleitung (Broschüre A4), 1 Spielplan (Plakat 84 x 89,1 cm), 100 Magnete, 10 Ereigniskarten (A4), 20 Ausschneidebögen (A3), 24 Diskussionswortschatz-Karten, 12 Argumentekarten
Für ein vertieftes Arbeiten mit dem Planspiel sollten rund 24 Lektionen eingeplant werden. Dies entspricht rund sechs Wochen à vier Lektionen. (Quelle: Anleitung)
Für max. 26 Spielende
Sprache, Schrift:
Deutsch
Identifikatoren
Systemnummer:
991172822883905501
Andere Systemnummer:
-
(EXLNZ-41SLSP_NETWORK)991172822883905501
-
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