Systemdenken: wie Kinder und Jugendliche komplexe Systeme verstehen lernen
Frischknecht-Tobler, Ursula
Kurzformat
Systemdenken : wie Kinder und Jugendliche komplexe Systeme verstehen lernen / Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Hansjörg Seybold (Hrsg.) - Zürich , [2008]
164 Seiten : Illustrationen, Tabellen ; 225 mm x 155 mm
-
Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, HGN 32596
-
Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 143: 2008:14
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 991101645359705501 | ||
| 005 | 20260430152641.0 | ||
| 008 | 201011t20082008sz ||||u000 u ger|d | ||
| 015 | |a GFR-DNB-08,N46,0539 | ||
| 016 | 7 | |a 990964809 |2 GyFmDB | |
| 020 | |a 3037550929 | ||
| 020 | |a 9783037550922 |q pbk. |c sfr 20.00 (freier Pr.), EUR 12.00 | ||
| 035 | |a (swissbib)219187487-41slsp_network | ||
| 035 | |a 219187487 |9 ExL | ||
| 035 | |a (NEBIS)005711461EBI01 | ||
| 035 | |a (IDSSG)000737892HSB01 | ||
| 035 | |a (RERO)R006199902-41slsp | ||
| 035 | |a (IDSBB)004676473DSV01 | ||
| 035 | |a (IDSLU)000582489ILU01 | ||
| 035 | |a (ABN)000481680ABN01 | ||
| 035 | |a (EXLNZ-41SLSP_NETWORK)991101645359705501 | ||
| 035 | |a (41SLSP_UZB)990057114610205508 |9 (41SLSP_UZB)990057114610205508 | ||
| 040 | |a DDB |b ger |e rda |d CH-ZuSLS | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 072 | 7 | |a 0 |2 IDS LU | |
| 082 | 0 | 4 | |a 370.1 |2 22 |
| 084 | |a CQ 6000 |2 rvk | ||
| 084 | |a DP 1120 |2 rvk | ||
| 084 | |a CQ 2000 |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |6 880-01 |a Frischknecht-Tobler, Ursula |0 (IDREF)137392559 |4 cre | |
| 245 | 1 | 0 | |a Systemdenken |b wie Kinder und Jugendliche komplexe Systeme verstehen lernen |c Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Hansjörg Seybold (Hrsg.) |
| 264 | 1 | |a Zürich |b Verlag Pestalozzianum |c [2008] | |
| 264 | 4 | |c ©2008 | |
| 300 | |a 164 Seiten |b Illustrationen, Tabellen |c 225 mm x 155 mm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 7 | |a Handlungskompetenz |0 (DE-588)4125926-9 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Schüler |0 (DE-588)4053369-4 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Kind |2 idszbz | |
| 650 | 7 | |a Jugend |2 idszbz | |
| 650 | 7 | |a Systemdenken |2 idszbz | |
| 650 | 7 | |a Kompetenz |2 idszbz | |
| 650 | 7 | |a Denken |x Pädagogische Psychologie |0 (HPHSG)000001450 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Verstehen |x Pädagogische Psychologie |0 (HPHSG)000001453 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Handlungsorientierter Unterricht |0 (HPHSG)000027897 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Ökologie |0 (HPHSG)000001969 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Naturverständnis |0 (HPHSG)000001632 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Anwendung |0 (DE-588)4196864-5 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Entwicklung |0 (DE-588)4113450-3 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Jugend |0 (DE-588)4028859-6 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Kind |0 (DE-588)4030550-8 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Systemdenken |0 (DE-588)4418290-9 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Unterricht |0 (DE-588)4062005-0 |2 gnd | |
| 655 | 7 | |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 655 | 7 | |a Forschungsbericht |2 gnd-content | |
| 690 | |a Systemische Pädagogik |2 fhnw-E8 | ||
| 690 | |a Didaktik |2 fhnw-E8 | ||
| 700 | 1 | |a Seybold, Ueli |0 (RERO)A019188730 | |
| 700 | 1 | |a Seybold, Hansjörg |d 1943- |0 (DE-588)1145533523 |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Nagel, Ueli |4 edt |6 880-03 | |
| 852 | 4 | |b Z01 |c 02 |j HGN 32596 |9 (41SLSP_UZB)990057114610205508 | |
| 852 | 4 | |b Z08 |c ZBVAR |j VAR 143: 2008:14 |9 (41SLSP_UZB)990057114610205508 | |
| 856 | 4 | |u https://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3169456&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |z Freier Zugriff/Accès libre via World Wide Web |z Abstract=Résumé | |
| 856 | 4 | |3 Titelblatt und Inhaltsverzeichnis |u https://toc.library.ethz.ch/objects/pdf/z01_978-3-03755-092-2_01.pdf |q pdf | |
| 880 | 1 | |a Frischknecht-Tobler, Ursula |d 1951- |0 (DE-588)1099980593 |4 edt |6 100-01 | |
| 880 | 1 | |6 700-03 |a Nagel, Ueli |0 (IDREF)137392648 | |
| 900 | |a IDSZ1ZH | ||
| 900 | |a IDSZ2zbzmon200812p |c IDSZ2kuns |d IDSZ2zbzswk200812b |e IDSZ2kara | ||
| 900 | |a IDSE837-31 | ||
| 900 | |a IDSE9P:371.3 | ||
| 900 | |a IDSERPHGR-PRIMO-INDEX | ||
| 949 | |c 02 |p 01 |j HGN 32596 |b Z01 |9 (41SLSP_UZB)990057114610205508 | ||
| 949 | |c ZBVAR |p 67 |j VAR 143: 2008:14 |b Z08 |9 (41SLSP_UZB)990057114610205508 | ||
| 986 | |a (41SLSP_UZB)990057114610205508 |9 (41SLSP_UZB)990057114610205508 | ||
| 990 | |a ZB371 |2 Z01 |9 LOCAL |9 (41SLSP_UZB)990057114610205508 | ||
| 990 | |a N12PP |2 N12 |9 LOCAL |9 (41SLSP_UZB)990057114610205508 | ||
Basisinformationen
Signatur:
-
Zürich, ZB, Weitere Sammlungen, HGN 32596
-
Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 143: 2008:14
Ressourcentyp:
Alte Drucke und Rara
Digitalisat:
Titel:
Systemdenken: wie Kinder und Jugendliche komplexe Systeme verstehen lernen / Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Hansjörg Seybold (Hrsg.)
Erscheinungsangaben:
Zürich, Verlag Pestalozzianum, [2008]
Copyrightjahr:
©2008
Physische Beschreibung:
-
164 Seiten: Illustrationen, Tabellen; 225 mm x 155 mm
Sucheinstiege
Person:
GeistigeR SchöpferIn / AktenbildnerIn
(weitere ohne Rolle)
Thema - Sachbegriff:
Anmerkungen
Sprache, Schrift:
Deutsch
ISBN:
3037550929
9783037550922; pbk.; sfr 20.00 (freier Pr.), EUR 12.00
Identifikatoren
Systemnummer:
991101645359705501
Andere Systemnummer:
-
(swissbib)219187487-41slsp_network
-
219187487
-
(NEBIS)005711461EBI01
-
(IDSSG)000737892HSB01
-
(RERO)R006199902-41slsp
-
(IDSBB)004676473DSV01
-
(IDSLU)000582489ILU01
-
(ABN)000481680ABN01
-
(EXLNZ-41SLSP_NETWORK)991101645359705501
-
(41SLSP_UZB)990057114610205508