00000naa a2200000 c 4500 991171053628205501 20221124122102.0 201011s2022 sz ||||| 00| ||ger d (EXLNZ-41SLSP_NETWORK)991171053628205501 (41SLSP_UBE)99117342499505511 (41SLSP_UBE)99117342499505511 CH-ZuSLS RZS ger rda CH-ZuSLS UBE Thomet, Philippe aut "Anstössige Theorien" und "ewiger Fortschritt" Evaluationskonzepte als Narrative in den Lehrmitteln der Berner und Luzerner Mittelschulen um 1900 Philippe Thomet txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Geschichte 1880-1920 gnd Evolutionstheorie gnd (DE-588)4071051-8 Lehr- und Lernressource gnd (DE-588)4074111-4 Kanton Luzern gnd (DE-588)4036734-4 Kanton Bern gnd (DE-588)4005765-3 2.11.4.2 ube-GA Berner Zeitschrift für Geschichte Bern 84. Jahrgang, Heft Nr. 3 (2022), Seiten 3-30 991092115529705501 84/3/2022/3 yr:2022 no:84 B412 412BB - (41SLSP_UBE)99117342499505511 412BB 67 - B412 (41SLSP_UBE)99117342499505511 (41SLSP_UBE)99117342499505511 (41SLSP_UBE)99117342499505511 bbg22 local (41SLSP_UBE)99117342499505511